- La importància dels coneixements previs, el compromís cognitiu i la revisió dels coneixements previs.
- Ús de les tecnologies com a situacions mediates d'aprenentatge.
- Importància de la creació de models col·laboratius.
- Importància de l'elaboració de models mentals a través de la creació de mapes conceptuals.
- Reelaboració de les idees expressades al mapa tot redactant-les.
"Els canvis de paradigma que acompanyen els canvis grans i revolucionaris poden ser deguts, de vegades, a ments inspirades, però més comunament sembla que es deguin a l'aplicació de la tecnologia a la ciència" (Price, 1963:247).
dilluns, 22 d’abril del 2013
CONSEQÜÈNCIES PER LA PRÀCTICA PEDAGÒGICA
M'agradaria destacar algunes conseqüeències per la pràctica pedagògiques que he interioritzat després de tot aquest treball:
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada